Mi reflexión:
La figura del Community Manager de mi colegio, en la actualidad recae sobre mi persona, pero en realidad no soy una “Community Manager”, sino más bien, la persona que se encarga de llevar al día las redes sociales del centro: Facebook y Twitter.
Realizando un análisis de la situación real en cuanto al trabajo de esta figura y su valoración profesional, el resultado es más bien negativo, pues se trata de un cometido que requiere un gran esfuerzo y muchas horas de dedicación (particularmente en horario extraescolar) y tiene muy poco reconocimiento entre el resto del personal docente y equipo directivo.
El centro cuenta con una página web que no está actualizada en absoluto, únicamente algunos apartados en cuanto a documentación, plazos, becas… destinado a las familias del alumnado.
Realmente considero que puesto que el cargo de “Community Manager” de un centro educativo, no es un cargo remunerado ni reconocido como tal (créditos, horas de dedicación, reconocimiento oficial…) debería existir un equipo de Community Managers del colegio/instituto en el que varios profesores se repartieran las tareas, las redes sociales o las publicaciones, quizás cada miembro podría publicar sobre una determinada temática, departamento o contenido específico…; y además, en mi opinión, tales cargos deberían ser rotativos para cada curso escolar, de manera que todos, o la mayoría de docentes del claustro, pasasen por el desempeño de esa labor, de forma que puedan apreciarla mejor al estar involucrados desde dentro.
Por último, en cuanto al empleo de memes y otros contenidos visuales informales dentro de una organización educativa para conseguir la viralidad de los mensajes, creo que no es tan importante, puesto que se trata de una organización educativa, no una administración o ente público oficial demasiado formal, de manera que, siempre que tales contenidos sean respetuosos y cumplan ciertos criterios de aceptación, no deben estar reñidos con su publicación en las redes sociales de los centros educativos, haciendo así la imagen de los mismos más asequibles y cercanos a las familias y el propio alumnado.
Tras elegir la temática: “Figura del community manager”.
He elegido la herramienta Wakelet.
He creado un tablero nuevo abierto y público para poder compartirlo.
He buscado y seleccionado contenidos para incluir: infografías, vídeos, imágenes y textos sobre la temática seleccionada y las he adjuntado al tablero.
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